二、解決方案基礎(chǔ)架構(gòu)
　　方案完全采用本系統(tǒng)建站引擎構(gòu)建。本系統(tǒng)是自主研發(fā)并通過國(guó)家權(quán)威機(jī)構(gòu)"雙軟認(rèn)證"的專業(yè)級(jí)建站軟件系統(tǒng)，它擁有先進(jìn)的系統(tǒng)架構(gòu)和強(qiáng)大靈活的功能體系，在針對(duì)各個(gè)行業(yè)的建站運(yùn)用、解決信息化實(shí)施、實(shí)現(xiàn)電子化商務(wù)網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)等方面具有獨(dú)道而全面的實(shí)際運(yùn)用意義。

　　三、解決方案主要內(nèi)容

　　1、宣傳模塊

　　動(dòng)態(tài)信息發(fā)布系統(tǒng)
　?、艑?duì)外發(fā)布學(xué)校動(dòng)態(tài)、招生政策、教育行業(yè)動(dòng)態(tài)、招聘信息等多種分類信息，可自定義分類和無限級(jí)別設(shè)置，支持多種文本、動(dòng)畫、視頻等多種形式；
　?、菩畔?nèi)容可體現(xiàn)在任意網(wǎng)站頻道或頁(yè)面，前臺(tái)發(fā)布十分簡(jiǎn)易，并靈活設(shè)置審核、發(fā)布模式。

　　院系(班級(jí))網(wǎng)站體系
　?、艑W(xué)校的各個(gè)院系(班級(jí))和校屬機(jī)構(gòu)都可擁有各自子網(wǎng)站體系，既可以高度共享學(xué)校網(wǎng)站的資源，又能夠體現(xiàn)出不同風(fēng)格的網(wǎng)頁(yè)形式。
　?、凭W(wǎng)站的管理權(quán)限既可高度集中，也可實(shí)現(xiàn)任意權(quán)限的下級(jí)分配和自由管理。
　　學(xué)校網(wǎng)站就是學(xué)校的網(wǎng)上形象，每一所學(xué)校都有自己的特色，每一個(gè)院系或班級(jí)都會(huì)有自己的強(qiáng)項(xiàng)。憑藉百花齊放的院系(班級(jí))網(wǎng)站群，學(xué)校門戶網(wǎng)站就可成為一道獨(dú)特的校園風(fēng)景線。

　　教師頻道系統(tǒng)
　　能夠以圖文、影音等任意形式，分類介紹學(xué)校所屬的院士、教授、名師等詳細(xì)資料，并可按學(xué)術(shù)榮譽(yù)、學(xué)科或科目、職稱等特征進(jìn)行檢索查詢。
　　結(jié)合學(xué)校特色與師資優(yōu)勢(shì)，展示結(jié)構(gòu)合理、質(zhì)量?jī)?yōu)秀的教師隊(duì)伍，對(duì)于提高學(xué)校聲譽(yù)、吸引生源具有十分重要的窗口作用。

　　2、服務(wù)模塊

　　網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)
　　⑴自定義設(shè)置招生的專業(yè)或?qū)W科設(shè)置，完全按需定制報(bào)名表單所需填寫的相關(guān)內(nèi)容；
　?、葡到y(tǒng)自動(dòng)對(duì)報(bào)名資料進(jìn)行分類處理，并支持分類檢索查詢和自定義數(shù)據(jù)的導(dǎo)出。

　　校園論壇
　　⑴擁有優(yōu)秀的訪問效率和強(qiáng)大的抗負(fù)荷性能；
　?、凭邆渫晟频恼搲芾砉δ埽脩艄芾?、等級(jí)管理、欄目管理、權(quán)限管理等，論壇設(shè)置靈活多樣；
　?、蔷W(wǎng)站通行證式用戶管理，自定義論壇界面和簡(jiǎn)潔明快的瀏覽風(fēng)格使得論壇更具校園氣息和人性化特點(diǎn)。
　　知名的高校論壇如數(shù)家珍，水木清華、北大BBS等，早已享譽(yù)互聯(lián)網(wǎng)。校園論壇作為校內(nèi)師生暢所欲言或向社會(huì)展示學(xué)校人文氣息的平臺(tái)，它的影響力是非常巨大的。

　　校友錄系統(tǒng)
　?、抛远x設(shè)置各項(xiàng)內(nèi)容分類，支持分類屬性的無限擴(kuò)展；
　?、迫嬷С职吹赜?、學(xué)校、入學(xué)年份等劃分的班級(jí)管理，更具靈活的權(quán)限分配機(jī)制；
　?、侵С謭D文、動(dòng)畫、視頻、附件等多種內(nèi)容表現(xiàn)形式；
　?、葥碛性敱M的校友錄功能：班級(jí)宣言、成員名片、班級(jí)論壇、班級(jí)留言、班級(jí)相冊(cè)等；
　?、刹捎谜就ㄐ凶C用戶模式，無需注冊(cè)即可登錄和申請(qǐng)，更擁有站內(nèi)短信、消息群發(fā)等特色功能。

　　家長(zhǎng)反饋系統(tǒng)
　　⑴可根據(jù)不同的專業(yè)或班級(jí)自定義多個(gè)分類，完全按需定制表單填寫的項(xiàng)目?jī)?nèi)容；
　　⑵系統(tǒng)將自動(dòng)進(jìn)行判斷并將將反饋信息分別遞送給不同的指定教師。
　　充分加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)間的信息互通，有利于老師更全面了解學(xué)生和因材施教。此反饋系統(tǒng)在適用于不同規(guī)模和層次的學(xué)校時(shí)，具有十分靈活的運(yùn)用方式。

　　3、資源模塊

　　教學(xué)資源系統(tǒng)
　?、挪幌拗瀑Y源分類和級(jí)別設(shè)置，可靈活定義全部資源無條件開放或部分授權(quán)瀏覽；
　?、浦С衷O(shè)置下載資源的文件格式，包括壓縮文檔、PPT、圖片、動(dòng)畫、影音文件等，并體現(xiàn)圖文介紹功能；
　?、窍到y(tǒng)全面保護(hù)下載鏈接地址，并具有前臺(tái)資源發(fā)布和審核模式等功能；
　　學(xué)校網(wǎng)站是最佳的教學(xué)研究室，各種優(yōu)秀教案、觀摩課視頻、各科素材、多媒體課件等內(nèi)容為教師的教研工作提供了極佳平臺(tái)，將有利于提高教學(xué)質(zhì)量。

　　學(xué)生檔案管理系統(tǒng)
　?、旁敿?xì)分類管理學(xué)生的學(xué)籍、各科考試成績(jī)、獎(jiǎng)懲記錄等
　?、茩n案管理的所需資料類別名稱可以自定義修改和無限擴(kuò)展；
　　⑶提供多種查詢方式，可根據(jù)學(xué)號(hào)、姓名、身份證、出生日期、家長(zhǎng)、地址等特征搜索學(xué)生的基本資料；
　?、染邆浒踩臋n案數(shù)據(jù)備份功能，并能指定任意數(shù)據(jù)導(dǎo)出為Excel表單。

　　學(xué)生展示系統(tǒng)
　　可分別展示優(yōu)秀學(xué)生的個(gè)人資料和各種作品資料，支持附件、圖文、動(dòng)畫、影音等多種作品形式，并提供作品下載、瀏覽權(quán)限設(shè)置等多種功能選擇。

　　?？芾硐到y(tǒng)
　　支持各種校刊校報(bào)電子版本的分類發(fā)布和管理，可實(shí)現(xiàn)按期刊號(hào)、版面分類等多種瀏覽形式，并提供歷史報(bào)刊的分類檢索與查詢功能。

　　四、方案特點(diǎn)
　　1、完全針對(duì)各類院所、學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)在門戶網(wǎng)站的實(shí)際應(yīng)用需求，完整實(shí)現(xiàn)學(xué)校門戶網(wǎng)站的建設(shè)、管理和運(yùn)營(yíng);
　　2、集群化管理模式，促進(jìn)了學(xué)校的信息化進(jìn)程，在教師之間、教師與學(xué)生之間、教師與家長(zhǎng)之間建立起民主、互動(dòng)、便捷的交流平臺(tái);
　　3、系統(tǒng)基于ASP＋MSSQL架構(gòu)，具有高可靠性、高安全性等技術(shù)特征;
　　4、能夠迅速實(shí)施系統(tǒng)架設(shè)，全智能化安裝，無技術(shù)門檻要求;
　　5、系統(tǒng)兼容Windows、UNIX、FreeBSD等多種操作系統(tǒng)平臺(tái)和IE、Firefox等多種瀏覽器，極具全面的適用性;
　　6、系統(tǒng)采用模塊化架構(gòu)，無需周期性的開發(fā)即可進(jìn)行功能無限擴(kuò)充。在充分考慮醫(yī)療行業(yè)的普遍需求基礎(chǔ)上，可靈活擴(kuò)充或定制功能需求，更具個(gè)性化運(yùn)用特點(diǎn);
　　7、系統(tǒng)所有功能采用統(tǒng)一接口，功能模塊完全實(shí)現(xiàn)無縫銜接;
　　8、一站式通行證用戶管理模式，靈活多樣的用戶組及特殊跨組權(quán)限設(shè)置;
　　9、擁有高效安全的數(shù)據(jù)備份、恢復(fù)機(jī)制和強(qiáng)大的后臺(tái)管理功能，簡(jiǎn)化繁瑣的網(wǎng)站后期管理維護(hù)工作。